ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

EJERCICIO 2004

1.- JORNADAS SOBRE ORNITOLOGÍA -RED NATURA 2000 DESARROLLADAS EN EL CENTRO CULTURAL DE ADRA Y EN EL IES GAVIOTA. 26-05-04

D. Daniel López Huertas miembro de la Sociedad Española de Ornitología, ofreció charlas en el Centro Cultural del Ayuntamiento de Adra y en el Instituto de Enseñanza Secundaria Gaviota, sobre La red Natura 2000, red ecológica europea de Zonas Especiales de Conservación.

2.- ACTUACIONES CON MOTIVO DEL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE. Del 31-05-04 al 5-06-04

2.1.- Dentro de los diversos actos celebrados con motivo del día mundial del medio ambiente, el 5 de junio, el Ayuntamiento de Adra, a través del CIMFE, contribuye a la difusión de conocimientos en materia medioambiental. Para ello se desarrollaron los siguientes actos:

En la Biblioteca Municipal de Adra, del 31 de mayo al 5 de junio se mostraron los libros de Medio Ambiente con que cuenta la Biblioteca pública, para ello se habilitó un expositor junto a las novedades literarias, en donde se expusieron todos los libros para su consulta y conocimiento.

Así mismo, se entregaron unos cuadernillos referentes a medio ambiente y residuos urbanos entre los visitantes a dicha muestra literaria y entre los colegios de nuestra ciudad.

2.2.-Y el día 5 de junio se instaló en el Edificio Plaza del Ayuntamiento de Adra un Stand, donde los ciudadanos comprometidos con el medio ambiente pudieron retirar de forma gratuita pinos y tarays para plantar. Asimismo aquellos que no disponían de espacio al aire libre para tal fin se le proporciono un lugar e la zona de la Alquería.

 

3.- ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA CAMPAÑA "YO LEO 2004". VERANO 2004.

3.1.-Construcción de objetos, preferentemente juguetes, con materiales reutilizables. talleres medio ambientales. verano 2004.

Una de las actividades englobadas en los talleres medioambientales que se desarrollaron durante los meses de julio y agosto en las playas de Poniente y playa de San Nicolás.
Con este juego se buscaba aprovechar los residuos para elaborar juguetes. Para ello se les entregaba a los participantes en esta actividad diversos elementos susceptibles de reutilización(tetra briks, cajas de cartón, chapas, botellines, etc), y se les proponía que, con la ayuda de un monitor, usasen su imaginación para fabricar cualquier tipo de objeto o juguete(cometas, coches, títeres, etc) pudiéndose incorporar todos aquellos materiales u objetos inservibles que sobrasen en su casa y que tuviesen la intención de arrojarlos al contenedor.

3.2.-Juego dinámico de separación selectiva de residuos. talleres medio ambientales. verano 2004.

En esta actividad también incluida en los talleres medioambientales de verano se hacían diversos equipos que disponían de un tiempo para clasificar un conjunto de materiales reciclables que les proporcionábamos y posteriormente depositarlos en su recipiente correspondiente, identificado por su color(verde para el vidrio, azul para el papel, amarillo para el tetra brik y las latas, etc).
Se realizó en forma de competición entre diversos equipos, obteniendo el ganador un premio(para el resto de participantes un obsequio). Con esta actividad lo que buscábamos es que los niños aprendieran jugando a diferenciar y clasificar los residuos domésticos que diariamente producimos en nuestro hogar.

3.3.-Elaboración de fichas didácticas sobre aspectos medioambientales. talleres medio ambientales. verano 2004.

Esta era otra actividad en lo que se buscaba era que los niños aprendiesen a diferenciar entre los diversos materiales reciclables. Para ello, se repartía entre los distintos participantes una serie de fichas en donde tenían que colorear, recortar y pegar diversos dibujos que tuviesen relación con temas medioambientales. Así por ejemplo, tenían que colorear cada objeto del color del contenedor en el que se deposite(un periódico se coloreará de azul, y un botellín de cerveza de verde, etc), pegar diversos elementos que tengan alguna relación en la misma cartulina, etc.

3.4.-Senda ecológica por la playa. talleres medioambientales. verano 2004.

Una actividad de concienciación ecológica. Se realizaba varias veces a la semana. Consistía en dar un paseo por la playa un grupo de niños guiados por el monitor y provistos de una bolsa grande de basura por cada dos niños. Durante el trayecto, el monitor daba información sobre las características de las playas de Adra en particular y del entorno marino del poniente almeriense. Así mismo, se iban recogiendo los restos de basura que no habían sido vertidos en las papeleras, mostrándoles de un modo didáctico, la importancia de mantener limpias nuestras playas para un mejor uso y disfrute de todos.

3.5.-Punto de información. verano 2004.

En las casetas habilitadas en las distintas playas para realizar la campaña "Yo leo 2004", se dispuso de documentación referida a materia medioambiental, para todo aquel que manifestase interés por el tema. En concreto, se pusieron dípticos donde se explicaba temas de medio ambiente, determinados libros de contenido medioambiental, materiales para realizar las diversas actividades de los talleres medioambientales, etc.

4.-TEATRO INTERACTIVO EN LA CALLE. 25 agosto de 2004.

Dentro de los diversos actos que se celebraron con motivo de la campaña de Medio Ambiente que se celebró durante el verano de 2004, el día 25 de agosto se celebró la representación de la Obra "S.O.S." a cargo de la compañía "El Grillo Títeres", procedentes de Cabra. Dicha representación se llevó a cabo en el Paseo Marítimo, en la explanada habilitada en la Playa de San Nicolás, y con ella se enviaba un mensaje de concienciación para la educación en el cuidado del medio ambiente y la necesidad de colaborar entre todos en la limpieza de nuestro entorno. Los personajes de la obra mostraban a toda la familiar las normas básicas de respeto y las consecuencias de nuestros actos.

5.-EXPOSICION MEDIOAMBIENTAL. "I Muestra de Medio Ambiente y Playa. Verano 2004". Del 2 al 10 de septiembre de 2005.

Entre los días 2 y 10 de septiembre se realizó una exposición en el Centro Cultural de Adra de los trabajos realizados en los talleres medioambientales del verano 2004. Esta muestra reflejaba la preocupación de los más pequeños por el cuidado y la conservación de nuestro entorno. Para ello, y con la ayuda de su imaginación, desarrollaron diversos trabajos como dibujos, decoración de piedras marinas, figuras, juguetes realizados con desechos, etc. Así mismo, proporcionaba a los visitantes la posibilidad de jugar reciclando, a través de dos ordenadores instalados con juegos de reciclaje de vidrio.

6.-SALON DEL JUGUETE NO BÉLICO NI SEXISTA. Del 13 al 17 de diciembre de 2004.

Entre el 13 y el 17 de diciembre de 2004, en la carpa instalada en la Plaza Enrique Sierra Valenzuela junto al Centro Cultural, se desarrolló el Salón del Juguete no bélico-no sexista y del Consumo responsable, para que los niños del municipio aprendieran a consumir de forma responsable, teniendo en cuenta sus verdaderas necesidades a la hora de pedir juguetes, evitando un derroche innecesario y para impulsar el uso de juguetes que no tengan connotaciones bélicas o sexistas. A tal fin se habilitaron diversos talleres, como p.e. un taller de goma espuma, otro de papel pintado, otro de fabricación de pisapapeles, uno de reciclaje otro dedicado exclusivamente al desarrollo de una actividad responsable a la hora de consumir. La presencia estimada en estos cinco días de visitas fue de unos 750 niños, a razón de unos 150 por día.

 

EJERCICIO 2005.

ENERO

• Elaboración y presentación del calendario medio ambiental para el año 2005

FEBRERO
• Conferencia sobre "Las Albuferas de Adra: Un valioso humedal en estrecha relación con el hombre" donde se trataran los siguientes contenidos:
1. Las Albuferas de Adra y su relación histórica con el hombre.
2. Valores ecológicos de las Albuferas.

FEBRERO, MARZO Y ABRIL

• Visitas programadas a las Albuferas de Adra, con colegios e institutos de nuestra localidad. ( a partir de 4º de primaria), para que conozcan las "Albuferas de Adra" catalogadas como Reserva Natural.

MARZO

• Charlas en Colegios e Institutos, para que nuestros alumnos conozcan la importancia de cuidar el medio ambiente, lo que significa la regla de las tres "erres", el ciclo del agua, o el cuidado de nuestros bosques, entre otros temas.

ABRIL y MAYO

• Plan de difusión y edición de material divulgativo sobre el reciclaje y la separación de residuos.

JUNIO

5 DE JUNIO: Día Mundial del Medio Ambiente.

• A partir del 30 de Mayo y hasta el 3 de Junio se pondrán en marcha unas jornadas de senderismo, talleres y juegos en el medio natural para los escolares, donde podrán adquirir conocimientos, actitudes y hábitos de comportamiento saludables con el medio ambiente, podrán participar en actividades de grupo.

• Representación teatral a cargo de la asociación cultural el "Carro de Tespis", que a través de una representación teatral a modo de cuento le hará llegar de forma lúdica, valores de respeto, sensibilización y cuidado hacia el medio ambiente, a tod@s niñ@ que se acerquen ese día a la plaza del Centro Cultural de nuestra ciudad.

• "Cross de Orientación medioambiental" por nuestra ciudad, con pruebas de conocimiento del medio, pruebas físicas y básicamente juegos.

JULIO y AGOSTO

• Durante el mes de julio y agosto y coincidiendo con las actividades del "Yo Leo" se realizarán Talleres Y Juegos de educación ambiental en los dos puntos de las playas de Poniente y de San Nicolás.

SEPTIEMBRE Y OCTUBRE:

• CURSO DE VOLUNTARIADO MEDIOAMBIENTAL. (20H)

FECHAS 21, 22, 23 Y 24 DE SEPTIEMBRE DE 2005
DURACIÓN: 20 Horas.

Organizado por la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Adra y en colaboración con la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, Vicerrectorado de Estudiantes, Unidad de Apoyo al voluntariado y Solidaridad de la Universidad de Almería y la Plataforma para la Promoción de Voluntariado de Almería.

FECHAS: Del 21 al 24 de septiembre - 2005.

Objetivo general: al finalizar el curso los voluntarios habrán adquirido los conocimientos, habilidades y actitudes necesarioas para poner en marcha acciones de protección y conservacion del medio ambiente, sobre todo centradas en las albuferas de adra.

Modulos:

1.- Introducción al voluntariado
2.-Voluntariado ambiental en andalucia
3.- Recursos e itinerarios ambientales en adra
4.- Practica: Anillamiento científico de aves e Interpretacion Medioamiental de las albuferas de Adra.

 

PROFESORADO
MODULO 1: D. Antonio Tortosa. (Vicepresidente de la Plataforma para la Promoción del voluntariado en Almería).
MODOLO 2: D. Joaquín Aguilar. (Coordinador de Voluntariado Ambiental de la Delegación Provincial de Medio Ambiente). D. Francisco Toledano (Coordinador Ecologistas en acción Almería) y Club Ecologista Sherpa.
MODULOS 3 Y 4: Mariano Paracuellos (BIOLOGO), Victor Vargas (BIOLOGO)
Teresa Martinez, (AMBIENTOLOGA)

• EXPOSICIÓN "ECOSISTEMAS, MUNDOS FRÁGILES" (OBRA SOCIAL CAJA MADRID)

LUGAR: Centro Cultural de Adra.
FECHA: Del 14-09-05 al 23-10-05.

Muestra didáctica que reproducía a través de murales fotográficos, los doce ecosistemas más representativos de la Península Ibérica. A modo de información para los visitantes cada uno de estos paneles de los ecosistemas acompañado de su pirámide ecológica, desde la base vegetal hasta el vértice con los súper depredadores y necrófagos. Además esta exposición contó con tres equipos multimedia para la utilización de CD donde el visitante podrá conocer los conceptos de esta exposición de una forma más audiovisual.

NOVIEMBRE

• XV AULA DE ECOLOGÍA: Medio Ambiente Mediterráneo.

Del 22 al 26 de noviembre de 2005.

Este encuentro reúne anualmente a un elenco de personas relacionadas con la materia de renombre internacional. Dichos científicos y gestores tratarán los distintos aspectos relacionados con la ecología, el manejo y conservación de los hábitats del entorno mediterráneo en su conjunto

Organizado por el Instituto de Estudios Almerienses de la Diputación de Almería, el Centro Asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Almería, en colaboración con la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, Ayuntamiento de Adra y el Ayuntamiento de Níjar. Realizando en el Centro Cultural el día 25/11/2005 una charla sobre "El Ambiente Integral".

 

2. PROGRAMA A.G.U.A.

1ª FASE) Concurso de pintura para los más pequeños y de redacción para los más mayores. Esto se hizo en el Colegio Abdera,
Duración: de 10h. a 13h.
Día: 17 de Junio.
Aforo aproximado: 150-200 niños.

2ª FASE) Día infantil dedicado al agua

Lugar: Polideportivo de Adra
Juegos didácticos y otras acciones lúdicas
Duración: de 16,30h a las 20,30h.
Día: 4 de Julio
Aforo aproximado 150-300 niños.

 

EJERCICIO 2006

1. CURSOS DE PREVENCIÓN DE INCENCIOS
Según la F.A.O., los países mediterráneos podrían salvar vidas y miles de millones de euros cada año con una mejor educación y movilización de la población en la prevención y en la lucha contra los incendios forestales. El fuego destruye cada año hasta 700.000 hectáreas en la región mediterránea, que sufre más de 100.000 incendios en una temporada. No hay que olvidar que los incendios ocurridos en la región central de España el año pasado fueron causados por el manejo descuidado del fuego en una barbacoa.

REALIZACIÓN: Impartido por personal de Protección Civil de Adra
Lugar: Parte teórica en Aula 1 del Pabellón de Deportes y parte práctica en explanada junto al Pabellón de Deportes.
Realización en el mes de marzo (y primera semana de abril), coincidiendo con el Día Forestal Mundial (21 de marzo).
Dirigido a alumnos de los IES (aprox. 400).
Cursos de 50 personas, divididas en dos grupos (mientras unos dan la parte práctica, otros dan la teórica).
• Primera parte: audiovisual
• Segunda parte: práctica. Simulación de incendios. Utilización de material contra incendios

2. CAMPAÑA "CRECIENDO JUNTOS"
Tras haber escuchado desde las concejalías de medio ambiente y participación ciudadana, la demanda de determinadas asociaciones por tener un parque cuidado, el Ayuntamiento de Adra mantuvo una reunión con ellas para exponerles la campaña "Creciendo Juntos". Una vez obtenida su conformidad y habiendo fijado una fecha, ellas fueron las encargadas de difundir la idea y de convocar a sus vecinos y asociados.
Actuaciones en los jardines:

Charla a los niños y niñas.
Previamente a la realización del ajardinamiento, los niños y niñas recibieron una charla sobre la importancia del reino vegetal, las partes y funciones de las plantas, una descripción de las especies a utilizar y del sistema de riego, así como una reflexión sobre la necesidad de mantener cuidados nuestros espacios verdes, haciendo también hincapié en la limpieza.
Reparto de camisetas
Se repartieron camisetas con el dibujo de la campaña, con el objeto de premiar su trabajo y que tuvieran algo con lo que recordarla.
Descripción del diseño del jardín y división en grupos
Según el jardín, el diseño fue diferente. Pero en todos los casos hemos dividido a los participantes en tantos grupos como especies diferentes se utilizaron, para que así ellos asociaran esa parte del parque como propia.
Muestra por parte de los jardineros
Al principio de cada una de las tareas, los jardineros mostraban cómo debía hacerse y por qué: sacar las plantas del macetero, abrir el agujero de plantación, cubrir las raíces, abonar, instalar el sistema de riego, sembrar de césped, rastrillar el terreno, pasar el rulo...
En los sitios donde había árboles en condiciones de poda, los jardineros realizaron también esta actividad, explicándoles a los asistentes cómo hacerlo.
Los técnicos y jardineros explicaron también a los participantes el significado de muchos términos de jardinería: plantación a tres bolillo, siembra a voleo, planta aromática, parterre, perenne, caducifolio,...
Desarrollo de la actividad
Aunque esta actividad iba enfocada principalmente a niños y niñas, la participación de los adultos fue muy importante y dio más sentido a la campaña. Ambos sectores de edad nos mostraron al finalizar la actividad su satisfacción y su intención de cuidar mejor "su" jardín (el empleo del posesivo nos llamó la atención).
También fue fundamental de los voluntarios que participaron a través de la Oficina de Voluntariado Ambiental del Ayuntamiento de Adra, que ayudaron a coordinar a los participantes.
Entrega de los cuadernos de campo
Para asegurarnos el mantenimiento de la actitud activa de los participantes a lo largo del tiempo, se les entregó un cuaderno con la descripción de cada una de las especies empleadas (raíz, tallo, flores, hojas, época de floración, usos...) y una parte para realizar dibujos y anotaciones, animándoles a observar las distintas especies y a anotar los resultados.
Seguimiento
El seguimiento de las zonas ajardinadas se realiza, tanto a través de la asociación, como de los jardineros y técnicos del Ayuntamiento de Adra.
Las valoraciones hechas por ambas partes en las plazas que se ha realizado ya la actividad han sido muy positivas. Además, muchas asociaciones vecinales han decidido aplicar también esta experiencia.

3. CARAVANA DEL AGUA
Es una campaña itinerante puesta en marcha por l a Agencia Andaluza del Agua, que el mes de agosto visitó nuestra ciudad. Con ella se pretende transmitir que este recurso natural no sólo es un bien comercial, sino también un bien patrimonial que necesita protección y conservación.
Se trata de una plataforma de proyección y difusión a la que se incorpora una agrupación teatral y se desarrollan una serie de actividades de dinamización ciudadana en materia de agua (pasacalles, teatro, talleres, juegos, cuentacuentos, biblioteca del agua, sonidos del agua...).

4. CAMPAÑA "PEZQUEÑINES"
Durante esta campaña, los niños y adultos pudieron concienciarse, a través de actividades, juegos y teatro, de la importancia de respetar las tallas mínimas de los peces.
Tanto la normativa comunitaria, como la estatal y la autonómica, prohíben el transporte y la comercialización de pescado de medida antirreglamentaria. La captura y posterior comercialización y el consumo de especies pesqueras inmaduras ponen en peligro los recursos alimenticios del mar. Las medidas adoptadas para erradicar este comercio ilegal y poco responsable no han resultado del todo eficaces hasta el momento a pesar de que cubren los distintos niveles territoriales legislativos, comunitario, nacional y autonómico.
Durante los meses de verano el consumo de pescado y de marisco se dispara en las zonas costeras. En algunas ocasiones llegan a nuestros platos productos del mar que no respetan las tallas mínimas permitidas para su comercialización; y en otras, es el propio consumidor quien solicita una ración de "pescadito" inmaduro.
Un año más, y ya son dos de forma consecutiva, el Ayuntamiento de Adra ha prestado su colaboración a la Consejería de Agricultura y Pesca para el desarrollo de una campaña contra el Consumo de Inmaduros.

5. JORNADAS SOBRE AHORRO ENERGÉTICO EN EL COMERCIO Y EN EL HOGAR
Con motivo del día mundial del Medio Ambiente (5 de junio), el Ayuntamiento de Adra, desde su Concejalía de Medio Ambiente celebró unas jornadas tituladas: "Medidas de ahorro energético en el hogar y en el comercio". Se habló sobre la relación entre el uso de energías no renovables y el cambio climático y a continuación se trataron medidas de ahorro energético concretas
Tras las jornadas, se invitó a los asistentes a un "desayuno justo", consistente en un desayuno a base de productos adquiridos a través del comercio justo, entre cuyos objetivos está el respeto al medio ambiente (junto con garantizar la igualdad hombre-mujer, los derechos laborales y la no explotación infantil).

6. CAMPAÑA "YO LEO" Y EL MEDIO AMBIENTE
El programa 'Yo leo' consiste en el traslado hasta la zona litoral de parte de los fondos de la Biblioteca Municipal. Además de disfrutar con la lectura, se ofrece la posibilidad de participar en varios talleres formativos. Se fomenta la preocupación que los niños y niñas tienen por el medio ambiente y el cuidado de nuestro entorno.
Durante los meses de verano, se habilitan en las playas casetas donde, principalmente los niños, pueden realizar distintos talleres y actividades, muchas de la cuales están enfocadas desde un punto de vista de respeto al medio ambiente, haciendo hincapié en el reciclaje.
En las playas también se desarrollan actividades deportivas, gracias a la delimitación de un campo de voley playa y otro de rugby. La oferta se completa con la instalación de áreas recreativas infantiles, con columpios y toboganes.

7. TALLERES DE ENERGÍAS RENOVABLES Y AHORRO ENERGÉTICO
Esta campaña se organiza dentro de la Agenda 21 Local de Adra, programa Ciudad 21; adecuándose a lo establecido en el Plan Energético de Andalucía y a los requisitos de la Red Española de Ciudades por el Clima, de la cual forma parte el municipio de Adra.
El Ayuntamiento de Adra ha apostado este año por una ambiciosa campaña para fomentar el ahorro energético y el uso de energías renovables.
Dentro de esta campaña están estos talleres dirigidos a alumnos de 3º de E.S.O. (que consistirán en la construcción de un panel solar con materiales de bajo coste) y de 1º E.S.O. (con juegos en los que se pueden aprender cuáles son las prácticas correctas y las incorrectas desde el punto de vista del ahorro energético). Todas estas actividades están amenizadas con "juguetes solares" y a cada uno de los alumnos se les entrega fichas de actividades y material.
Los objetivos planteados son:
• Sensibilizar sobre la importancia del ahorro energético
• Enseñar cuáles son los métodos para lograrlo, los beneficios del uso de energías alternativas (incidiendo sobre el uso de la energía solar térmica para la producción de agua caliente).
• Concienciar sobre el papel que los ciudadanos tienen en el cambio climático

Los talleres impartidos en los institutos, destinados a los alumnos de secundaria del municipio de Adra, tienen los siguientes objetivos:
• Información y sensibilización sobre la importancia del ahorro energético, así como de los métodos para lograrlo.
• Informar acerca de los beneficios de las energías alternativas incidiendo sobre el uso de la energía solar térmica para la producción de agua caliente sanitaria.
• Enseñar la relación entre consumo de energías no renovables y el cambio climático.

8. EXPOSICIÓN: "LAS RAÍCES DE LA TIERRA"

Comisarios: Joaquín Araújo y Jose Manuel Crespo
SINOPSIS
La exposición es un viaje por la estructura de los suelos, sus funciones, la vida que contienen y los procesos que intervienen en su formación. La muestra explica cómo se destruyen los mismos y sus secuelas para la vida y el bienestar de la humanidad. Sin olvidar las múltiples funciones de las raíces y cómo podemos acercarnos a los suelos a través de nuestros sentidos. La exposición también identifica a la desertificación como una de las más graves enfermedades que sufre la tierra. De hecho, este proceso natural ha conquistado, en los últimos 150 años, más de 20% de la superficie del Planeta.
Del 15 de septiembre al 29 de octubre de 2006
Lugar: Museo de Adra

9. JARDÍN DE LAS CULTURAS MEDITERRÁNEAS
El Jardín de las Culturas Mediterráneas se ha creado en el entorno del recién rehabilitado edificio de La Alcoholera. Se trata de un espacio verde temático donde se representan las diferentes civilizaciones y culturas que han poblado la ciudad de Adra. En el jardín han trabajado los alumnos de la escuela taller José Oliva.
Los visitantes podrán contemplar la tres zonas dedicadas a tres civilizaciones diferentes: fenicios, romanos y musulmanes. Asimismo se ha dedicado una zona al 'garum', teniendo en cuenta la importancia histórica que esta salsa, que llegó a ser una exquisitez, hecha con entrañas de peces y mezclada con vino o vinagre de los fenicios, griegos y romanos tuvo en la ciudad. Antes de iniciar el recorrido por el jardín, hay un aula de interpretación.
En la parte fenicia del jardín de La Azucarera, situada cerca del mar para resaltar la habilidad que la civilización fenicia, fundadores de Adra, tenía para la navegación, se pueden observar plantaciones como el olivo, granado, palmera datilera, almendro, pino piñonero, higuera. También en esta parte del jardín destaca una escultura de típicas naves que utilizaban los fenicios en la mar.
Por su parte, la civilización romana recibe tributo en este jardín no sólo por ubicarse en la ciudad de Abdera en el siglo I a.c, sino también por lo que aportó al sector agrícola y a la propia jardinería, ya que fueron ellos los inventores de muchas de las herramientas, sistemas de riego o técnicas de jardinería que, aún en la actualidad, se utilizan, como la poda, el arte de la topiaria, o el injerto. El jardín romano nace en la parte denominada 'hortus' donde se ubican las plantas comestibles, principalmente frutales para seguir con una zona ornamental donde se han creado espacios amplios, líneas geométricas, paseos rectilíneos que se mezclan con juegos de agua y estatuas. Respecto a las especies vegetales, se han plantado ciprés, laurel, romero, higueras, olivo, vid, palmera datilera, narciso, alhelí, o el rosal entre otros.
El jardín hispano-musulmán persigue el aislamiento, la intimidad y el recreo de los sentidos. Para ello, se han utilizado especies mediterráneas, haciéndose especialmente hincapié en aquellas que ofrecen colorido y aroma como son el naranjo, el rosal o el jazmín. El agua, como no podía ser de otra forma, es, también, un elemento fundamental que se podrá apreciar a lo largo del recorrido donde el visitante encontrará un trazado regular con calles estrechas.

10. ACCIONES PARA LA MEJORA DEL CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN SOBRE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA Y LA PREVENCIÓN Y CORRECCIÓN DE LA MISMA.
Mediante estas acciones se pretende conseguir una mejora de la calidad del medio ambiente urbano en Adra.
El ruido es una de las principales causas de preocupación entre la población de las ciudades, ya que incide en el nivel de calidad de vida y además puede provocar efectos nocivos sobre la salud, el comportamiento y actividades del hombre, y provoca efectos psicológicos y sociales.
Del diagnóstico ambiental realizado se desprende que uno de los problemas del medio ambiente urbano que destacan los abderitanos es el ruido. Se realizaron unas mediciones sonoras en el casco urbano y pedanías que denotaron que aunque los niveles medios sonoros no superan los límites permitidos por la legislación vigente, sí se alcanzaron elevados valores pico producidos por el tráfico rodado y en concreto por el ruido producido por motos y ciclomotores.
Se diseñan por ello las siguientes acciones tendentes a: controlar el ruido emitido por los principales focos emisores (motos y establecimientos de ocio nocturno); a informar y concienciar al sector de la construcción acerca de la necesidad de interponer medidas de aislamiento adecuadas en viviendas y edificios.
Las acciones concretas previstas que son descritas en profundidad en el aparado de fichas descriptivas son:
Acciones de vigilancia y control
Campaña de control de ruidos en motocicletas: campaña de pruebas sonométricas tal y como establece la legislación vigente (R.D. 326/2003 de la Junta de Andalucía) realizadas a usuarios de ciclomotores y motocicletas.
Acciones de divulgación y concienciación.
Elaboración de un manual de Aislamiento Acústico en la Construcción, dirigida a las empresas constructoras, para que interpongan medidas de aislamiento adecuadas en sus construcciones.

 

EJERCICIO 2007

1.- CURSO FORMATIVO SOBRE CONDUCCIÓN EFICIENTE.",.

Financiación: Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa Y Ayuntamiento de Adra.
Fecha: Julio -2007
Nº Participantes: 12
Lugar de Impartición: Salón de Actos del Centro Alcoholera y centro urbano.

 

2.- JORNADAS DE TURISMO RURAL ADRA 2007.

Normativa: Orden de 9 de noviembre de 2006.
Financiación: Consejería de Turismo Comercio y Deporte y Ayuntamiento de Adra.
Objetivo: Formación para emprendedores, empresarios, técnicos, etc.
Usuarios: 48 alumnos
Fecha: 19-20 Octubre 2007.
Sala de usos múltiples del Edificio Plaza.

 

3.- ACTUACIONES DE SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL.

Proyecto: La Balada del Tren de la costa.
Financiación: Consejería de Medio ambiente, y Ayuntamiento de Adra.
Objetivos:.Dar a conocer entre los mas de 65 municipios de la costa andaluza de la importancia de gestionara adecuadamente el valioso patrimonio de nuestras costas.
Lugar: Pago del lugar. Adra
Fechas de realización: 11-09-2007

4.- ACTUACIONES DE CONSUMO.

Proyecto: Campaña de divulgación de la pesca artesanal y contra el consumo de inmaduros.
Financiación: Consejería de Agricultura y Pesca y Ayuntamiento de Adra.
Objetivos: Dar a conocer la pesca artesanal, y el etiquetado de los productos pesqueros y favorecer posturas críticas ante la problemática del consumo de inmaduros.
Lugar: Pago del lugar. Adra
Fechas de realización: Junio-2007

6.- TALLERES DE RECICLAJE Y MEDIO AMBIENTE.

Proyecto: Talleres de animación y medio ambiente.
Financiación: Ayuntamiento de Adra.
Objetivos:.ofrecer actividades manuales de reciclaje de productos y de animación para los mas pequeños, durante las navidades de 2007, con la realización de los siguientes talleres; taller de goma espuma, tarjetas navideñas, mensajes, ....
Lugar: Plaza del Centro Cultural de Adra
Fechas de realización: Diciembre-2007

7.- ACTUACIONES SE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL AGUA.

Proyecto: Programa INFOAGUA.
Financiación: ACUAMED y Ayuntamiento de Adra.
Objetivos:.ofrecer una exposición sobre los procesos de osmosis inversa del agua, a través de videos, charlas, y maquetas, y experiencia en vivo.
Lugar: Plaza de Heredia, frente estación de autobuses.
Fechas de realización: Diciembre-2007

8.-: ACTUACIONES DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE RESIDUOS URBANOS.(RECICLADO DE VIDRIO)

Proyecto: Campaña de Sensibilización de Reciclado del vidrio.
Financiación: Ecovidrio , FAMP, Consejería de Medio Ambiente y Ayuntamiento de Adra.
Objetivos:.Potenciar el reciclaje del vidrio a través de una campaña de concienciación ciudadana.
Lugar: En los lugares céntricos con afluencia de personas, (puerta Ayuntamiento, Pago del Lugar, Paseo Marítimo, Entorno Mercado Municipal)
Fechas de realización: Junio-2007

 

9.- ACTUACIONES DE CONSUMO.

9.1.- Proyecto: Taller de Etiquetado y conservación de alimentos.
Financiación: Consejería de Gobernación y Ayuntamiento de Adra.
Objetivos:. Informar a los consumidores sobre cuáles son las temperaturas de conservación de los alimentos. Informar sobre el significado del contenido del etiquetado de los productos. Concienciar a los consumidores sobre el peligro de la publicidad.
Lugar: Mercado Central de Adra.
Fechas de realización: Agosto-2007

9.2.- Proyecto: Jornada de etiquetado y normativa sanitaria.
Financiación: Consejería de Gobernación y Ayuntamiento de Adra.
Objetivos:. Dar a conocer y/o recordar a los comercios minoristas de alimentación la reglamentación técnico-sanitaria que les incumbe. Informar acerca de las características básicas que ha de cumplir el etiquetado de los productos alimenticios, a los comercios minoristas de Adra.
Lugar: Edificio Plaza del Ayuntamiento de Adra.
Fechas de realización: Agosto-2007

 

10.- AGRICULTURA Y MEDIO AMBIENTE.

Proyecto: Al buen campo, buena cara.

Financiación: Ayuntamiento de Adra.
Objetivos: Dicha campaña consiste en el establecimiento de un servicio de recogida gratuito para el plástico negro de suelo y el de desinfección. Estos materiales son compactados y enviados a una planta de reciclaje y transformación.
La retirada gratuita tiene lugar desde mayo hasta septiembre y para llevarla a cabo se ha dividido el término municipal en dos sectores: zona de poniente (que se recogerá la primera quincena del mes) y zona de levante (que se recogerá la segunda quincena).
La participación del agricultor consiste en recoger bien los plásticos, compactándolos todo lo posible y depositarlos en un lugar visible, de fácil acceso, sin que estorben.
Lugar: Zona rural de Adra.
Fechas de realización: 2007